Hubungan minat belajar dengan hasil belajar geografi pokok bahasan konsep,pendekatan,prinsip dan aspek geografi pada siswa kelas X di SMA Negeri 43 Jakarta Selatan

gilang putranto; drs. sunaryo ishaq,m.pd; drs. h.hartono, mm. m.pd;

Penelitian bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan minat belajar dengan hasil belajar geografi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif, jenis penelitian ini adalah korelasional. Pengambilan sampel menggunakan cara tehnik area sampling
menurut wilayah kelas dan random sampling. Dari populasi sebanyak 6 kelas diambil secara tehnik area sampling menurut wilayah kelas sebanyak 1 kelas yang terpilih adalah Kelas X2 (40 Siswa). Untuk menentukan sampel responden dilakukan dengan metode Simple Random Sampling (Sampel Acak Sederhana). Simple Random Sampling merupakan pengambilan sampel dengan cara undian, dan cara ini digunakan untuk mengacak semua nomor sampel dalam populasi.
Nomor yang keluar merupakan nomor sampel yang terpilih sebagai sampel, banyaknya sampel ditentukan 30 siswa.Hasil penelitian didapat bahwa koefsien korelasi rxy= 0.307. Hal ini menunjukan korelasi yang agak lemah. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 1,708 dan ttabel diperoleh dari daftar nilai t dengan taraf signifikan α = 0,05
dan dk = 58 yaitu sebesar ttabel = 2,048. Hal ini menunjukkan bahwa thitung < ttabel, atau 1,708<2,048 maka Ho diterima yang berarti tidak ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dengan hasil belajar siswa. Adapun nilai koefisienien determinasi minat belajar geografi sebesar 9,445%. Hal ini berarti minat belajar geografi berpengaruh dengan hasil belajar siswa sebesar 9,445%. Sedangkan hasil belajar geografi siswa di pengaruhi oleh faktor lain sebesar90,55%.