Bentuk Dan Makna Reduplikasi Dalam Tajuk Rencana Harian Kompas Serta Implikasinya Terhadap Pemelajaran Bahasa Indonesia Di Sma

febrianis dwi astuti; drs. walija; dr. hj. nani solihati, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk dan makna reduplikasi dalam tajuk rencana harian Kompas dan pemanfaatannya untuk digunakan sebagai bahan ajar Bahasa Indonesia di SMA. Data yang digunakan berupa artikel tajuk rencana yang terdapat di harian Kompas. Penelitian ini dilakukan di Jakarta pada bulan April-Juli 2013, dengan fokus penelitian pada aspek bentuk dan makna reduplikasi. Dalam mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik mencatat metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dari 36 kolom tajuk rencana yang dianalisis dalam harian Kompas, terdapat 107 buah reduplikasi, yang dapat diperinci sebanyak 67 (62,62%) reduplikasi murni, 20 (18,69%) reduplikasi berimbuhan, 18 (16,82%) reduplikasi sebagian, dan 2 (1,87%) reduplikasi berubah bunyi. Sementara itu, secara keseluruhan yang menyatakan makna reduplikasi yang mengandung makna kualitatif sebanyak 43 (40,19%), mengandung makna kuantitatif sebanyak 54 (50,47%), mengandung makna frekuentatif sebanyak 3 (2,80%), mengandung makna melemahkan arti sebanyak 4 (3,74%), dan mengandung makna saling/ resiprok sebanyak 3 (2,80%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dalam tajuk rencana harian Kompas yang dimuat lebih sering memunculkan aspek reduplikasi murni, karena reduplikasi tersebut bersifat jelas maknanya.