Hubungan Penguasaan Majas Terhadap Kemampuan Menulis Puisi Siswa Kelas Ix Smp 219 Jakarta Barat

choirun soleh; dr. h. sukardi, m.pd.; dra. hj. nur amalia, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan penguasaan majar terhadap kemampuan menulis puisi siswa kelas IX SMP 219 Jakarta Barat. Metode yang digunakan adalah deskriptif korelasional, peneltian ini mencoba memberikan informasi tentang hubungan antara dua variabel, peguasaan majas perbandingan dengan kemampuan menulis puisi. Penelitian dilaksanakan di SMP 219 Jakarta Barat pada semester 1 tahun pelajaran 2013/2014. Sampel diambil secara acak sederhana dengan mengambil 32 siswa dari jumlah populasi dalam penelitian adalah seluruh siswa kelas IX SMP 219 Jakarta Barat yang berjumlah 252 siswa. Hasil perhitungan dengan menggunakan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung sebesar 0,123. Kemudian hasil tersebut dibandingkan dengan r table dengan taraf signifikan 5 % adalah 0,292. Dengan demikian H yang menyatakan ada hubungan antara penguasaan majas dengan kemampuan menulis puisi diterima dan sebaliknya Ho yang menyatakan tidak ada hubungan antara penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi ditolak. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa ada hubungan penguasaan majas terhadap kemampuan menulis puisi. Hal ini menunjukkan bahwa siswa yang menguasai majas tidak selalu mampu menulis puisi dengan baik.