Efektivitas penggunaan permainan taboo (tabu) dalam kemampuan penguasaan kosakata nomina bahasa jepang pada siswa kelas X SMK Angkasa 2 sepatan Tangerang

refera bella safitri; drs. sw. haryana, m.ed.; dra. restoeningroem, m.pd;

研究の問題は生徒の名詞能力に対してタボーゲームを使う前に、名詞能力に対してタボーゲームを使った後でどうであるか。生徒の名詞能力に対してタボーゲームの効果的であるか。
研究の目的は生徒の名詞能力に対してタボーゲームを使う前に、名詞能力に対してタボーゲームを使った後で知るためである。生徒の名詞能力に対してタボーゲームの効果的を知るためである。
研究の方法はpre – experimentである。この方法のは一グルプだけtreatment を上げて、観察して、統計の公式で結果を数えられた。サンプルは20人がいる。研究の器械がpretestとposttestとアンケトである。
研究の結論は使ったタボーゲームのクラスは増加があまり重要ではない。タボーゲームを使う前に生徒の平均結果は39.9点があって、タボーゲームを使後で生徒の平均結果は40.3点を増加した。このことには生徒はタボーのゲーム技術で語彙の授業が関心を持つ。生徒はタボーゲームで語彙をよく暗記して、習った語彙を簡単に覚えて知ることができる。
Keyword : 効果、ゲーム技術、タボーのゲーム、名詞能力