Hubungan Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Keterampilan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas X Ma Al-Ihsan Ciparay Bandung

nasya khiyarillah; drs. h. nawawi, m.si.; dr. irwan baadilla, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas X MA Al-Ihsan Ciparay Bandung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-1 hingga X-4 MA Al-Ihsan Ciparay Bandung berjumlah 120 siswa, dan sebagai sample penelitian adalah siswa kelas X-1 sebanyak 30 orang siswa yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling yaitu mengambil sample secara acak sebanyak 30 siswa dalam satu kelas. Instrument penelitian menggunakan angket kebiasaan membaca sebanyak 10 pertanyaan dan data nilai kemampuan menulis karangan eksposisi siswa. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif korelasional. Teknik pengumpulan data dengan penyebaran angket kebiasaan membaca dan nilai kemampuan menulis karangan eksposisi siswa. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan rumus product moment, sehingga diperoleh hasil r hitung sebesar ….. lebih besar dari r tabel 0, 361 dengan batas signifikasi 5% (…… > 0,361). Dengan demikian hipotesis penelitian (H1) dinyatakan diterima. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat dinyatakan bahwa terdapat korelasi antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menulis karangan eksposisi siswa kelas X MA Al-Ihsan Ciparay Bandung. Hal ini menunjukkan bahwa kebiasaan membaca dapat menunjang kemampuan menulis karangan eksposisi pada siswa.