Perbandingan sikap ilmiah dari mahasiswa yang berlatar belakang pendidikan SLTA IPA dan SLTA IPS di FKIP UHAMKA

muhamad resa wicaksono; dr. h. budhi akbar, m.si.; nur chaeranty, m. pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan sikap ilmiah mahasiswa yang berlatar belakang di SLTA IPA dan SLTA IPS. Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Guru Sekolah Dasar Semester II TA. 2012-2013 di Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka pada bulan Maret-Juli 2013. Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitian ini diambil secara cluster random sampling pada semester II. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen berupa angket sikap ilmiah dan angket faktor-faktor yang mempengaruhi sikap ilmiah. Data tersebut dianalisis menggunakan persentase dan uji t untuk mengetahui perbedaan sikap ilmiah mahasiswa yang berlatar belakang di SLTA IPA dan SLTA IPS pada mahasiswa PGSD.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan uji t didapat t hitung (1,85) ˂ t tabel (1,960) maka tolak H1 sehingga tidak ada perbedaan sikap ilmiah mahasiswa PGSD kelompok IPA dan kelompok IPS. Akan tetapi, pengguasaan sikap ilmiah kelompok IPA cenderung lebih besar dibandingkan kelompok IPS dilihat dari hasil persentase yang menunjukkan kelompok IPA 79,18% dan kelompok IPS 76,92%.
Kata kunci : Sikap ilmiah, IPA, dan IPS