Pengaruh penggunaan media pembelajaran pesona edu terhadap hasil belajar siswa pada materi organisasi kehidupan di SMP Negeri 217 Jakarta

yohani fitrianisa putri; dra. susanti murwitaningsih, m.pd; gufron amirullah, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Pesona Edu terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII. Penelitian ini dilaksanakan, pada semester genap tahun pelajaran 2012-2013 pada bulan Mei 2013 di SMP Negeri 217 Jakarta. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen dengan desain posttest only control design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa-siswi kelas tujuh SMP Negeri 217 Jakarta. Melalui pengambilan sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling, diperoleh dua kelompok penelitian, yaitu siswa kelas VII 2 berjumlah 35 orang dan siswa kelas VII 6 berjumlah 36 orang. Untuk mengukur kemampuan hasil belajar siswa digunakan instrumen tes. Tes yang digunakan dalam bentuk tes obyektif berjumlah 30 butir soal. Instrumen tersebut sebelumnya diuji cobakan di kelas VIII 1 yang berjumlah 36 siswa untuk mengetahui validitasnya pada tanggal 25 Maret 2013. Hasil penelitian berupa data hasil belajar yang diperoleh melalui tes berbentuk objektif. Skor rata-rata hasil belajar kelompok eksperimen lebih tinggi dibandingkan kelompok kontrol. Skor rata-rata pada kelompok eksperimen adalah sebesar 73,77 dan pada kelompok control adalah sebesat 67,78. Data tersebut menggunakan uji prasyarat dengan mencari normalitas dan homogenitas. Hasil uji normalitas kelompok eksperimen yaitu 9,49 dan hasil uji normalitas untuk kelompok kontrol yaitu 3,96 dengan x2tabel = 11,3 sehingga data berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas kelompok eksperimen dan kontrol yaitu 1,07 dengan Ftabel = 2,24 sehingga data tersebut bersifat homogen. Nilai thitung dan ttabel pada taraf signifikansi 1% diperoleh thitung = 2,56 sedangkan ttable =2,39. Karena thitung > ttable dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media pembelajaran Pesona Edu terhadap hasil belajar biologi siswa kelas VII SMP Negeri 217 Jakarta. Kata kunci: