Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Pada Novel Hafalan Shalat Delisa Karya Tere Liye Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Presiasi Sastra Di Sma

ega pradila diagustin; dr. sumardi, m.sc; dra.sulistyawati, m.hum;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai pendidikan yang terdapat dalam novel Hafalan Shalat Delisa. Dalam hal ini penulis ingin meneliti novel Hafalan Shalat Delisa dengan menganalisis nilai-nilai pendidikan yang terdapat pada novel tersebut serta implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia di SMA. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif untuk untuk mecari data dengan berpedoman pada sumber keperpustakaan. Analisis dilakukan dengan menggunakan struktural yaitu pendekatan yang menitik beratkan pada segi intriksik suatu karya sastra, dalam hal ini adalah nilai pendidikan pada novel. Berdasarkan hasil penelitian ini adalah dalam segi nilai pendidikan, nilai pendidikan religius lebih banyak dibandingkan nilai pendidikan lainnya (rasa ingin tahu, toleransi, kedisiplinan, dan komunikatif). Hal tersebut dapat dilihat dari peringkat nilai pendidikan: 1. Religius 49 poin, rasa ingin tahu 12 poin, toleransi 6 poin, kedisiplinan 9 poin, komunikatif 14 poin dari sekeluruhan ada 90 poin.