Pengaruh model pembelajaran teans games tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 CIOMAS pada materi ekosistem

dian arhamny picalouhatta; dra. susanti murwitaningsih, m.pd; nur chaeranty, m. pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran teams games tournament (TGT) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Ciomas pada materi ekosistem. Penelitian diadakan pada bulan April-Mei 2013. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy eksperimen dengan desain pretest-posttest control group desain. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di SMPN 1 Ciomas Kab.Bogor yang berjumlah 266 siswa. Sampel diambil dengan cara Cluster Random Sampling. Dari teknik pengambilan sampel tersebut diperoleh sampel penelitian sebanyak 70 siswa dimana siswa kelas VII-1 yang berjumlah 35 siswa sebagai
kelas kontrol dan 35 siswa dari VII-2 sebagai kelas eksperimen. Pada kelas eksperimen pembelajaran dilakukan dengan menggunakan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT), sedangkan pada kelas kontrol dilakukan menggunakan pembelajaran konvesional. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes hasil belajar IPA Biologi untuk materi ekosistem yang terdiri atas 30 soal pilihan ganda dengan empat option (a, b, c, dan d). Penelitian dibatasi hanya pada ranah kognitifnya saja. Data tersebut dianalisis dengan menggunakan uji prasyarat data dengan mencari normalitas dan homogen. Hasil
perhitungan uji normalitas pada kelas eksperimen diperoleh ᵡ2
hit 6,26 < ᵡ2 tab 11,3 dan pada kelas kontrol diperoleh ᵡ2
hit 2,59 < ᵡ2 tab 11,3, maka kedua kelas tersebut berdistribusi normal. Dan hasil perhitungan uji homogenitas diperoleh Fhit 1,171 < Ftab 2,264, maka kedua kelas tersebut dianggap homogen. Karena hasil analisis kedua data berdistribusi normal dan homogen, maka pengujian dilanjutkan dengan uji hipotesis dengan menggunakan uji t pada taraf signifikan 5%. Dari hasil perhitungan uji t , diperoleh thit 2,60 dan ttab 2,00 maka thit > ttabel sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Teams Games Tournament terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMPN 1 Ciomas pada materi ekosistem.
v Kata kunci : Teams Games Tournament, Hasil Belajar dan Ekosistem