Pengaruh Penggunaan Model Role Playing Terhadap Kemampuan Mengembangkan Karangan Narasi Berdasarkan Teks Wawancara Siswa Kelas Vii Smpn 192 Jakarta

dr. hj. nini ibrahim, m.pd; dra. sulistyawati, m.hum;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model role playing terhadap kemampuan mengembangkan karangan narasi siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta. Populasi penelitian ini adalah 120 siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta dari 4 kelas siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta. Sampel penelitian ini 60 siswa dari 2 kelas siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta ditentukan dengan menggunakan metode random sampling. Penelitian dilaksanakan di kelas VII-2 dan VII-4 SMPN 192 Jakarta materi yang disampaikan yaitu mengenai kemampuan mengembangkan karangan narasi berdasarkan teks wawancara. Pada kelas eksperimen menggunakan model role playing dan pada kelas kontrol tidak menggunakan model role playing. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Mei 2013. Instrumen yang digunakan adalah tes berupa observasi guru, observasi siswa, jurnal siswa, catatan lapangan, dan lembar tes kemampuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, angket dan tes. Hasil analisis deskripsi mengungkapkan, bahwa untuk mengetahui adanya pengaruh penerapan model role playing terhadap hasil kemampuan mengembangkan karangan narasi berdasarkan teks wawancara pada mata pelajaran Bahasa Indonesia digunakan uji-t. Dari hasil yang didapat berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh penggunaan model role playing terhadap kemampuan mengembangkan karangan narasi berdasarkan teks wawancara siswa kelas VII SMP Negeri 192 Jakarta mengalami peningkatan diperoleh rentang 75-97; nilai rata-rata sebesar 83,7. Dengan demikian, thitung lebih besar dari ttabel yakni 12,50 > 2,04, sehingga hipotesis diterima. Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat pengaruh penggunaan model role playing terhadap kemampuan mengembangkan karangan narasi berdasarkan teks wawancara siswa kelas VII SMPN 192 Jakarta.