Pengaruh model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap keterampilan proses sains (kps) jenis komunikasi pada siswa di SMAN 2 kota Tangerang Selatan

nur aprilliyani; dr. h. budhi akbar, m.si.; dra. hj. meitiyani, m.si.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terstruktur terhadap keterampilan proses sains (KPS) jenis komunikasi siswa pada Pokok Bahasan Pencemaran Lingkungan. Metode penelitian yang digunakan adalah Quasi Experiment dengan menggunakan desain Posttest-Only Control Design. Populasi target dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SMAN 2 Kota Tangerang Selatan, sedangkan populasi terjangkaunya adalah siswa kelas X SMAN 2 Kota Tangerang Selatan yang terdaftar pada tahun ajaran 2012/2013, sebanyak 246 siswa yang terbagi menjadi delapan kelas. Sampel dalam penelitian ini diambil secara random dengan
menggunakan cluster random sampling dari populasi sebanyak dua kelas untuk dijadikan kelas kontrol dan kelas eksperimen. Instrumen penelitian yang digunakan berupa tes pilihan ganda. Sebelum digunakan sebagai instrumen penelitian, instrument diujicobakan terlebih dahulu untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran dan daya pembeda soal. Instrumen soal yang
diujicobakan berjumlah 30 soal, dan didapatkan 25 soal valid dan 5 soal tidak valid sehingga hanya 25 soal yang valid yang digunakan sebagai instrumen pengumpulan data. Analisis data diawali dengan uji prasyarat data untuk menguji normalitas distribusi data dan homogenitas variansi. Pengujian hipotesis penelitian menggunakan uji t pada taraf signifikansi 1%. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa kelas kontrol memperoleh nilai ratarata 77 dengan standar deviasi 9,20. Adapun pada kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata 82,67 dengan standar deviasi 8,62. Pada uji t dari hasil perhitungan
didapat nilai thit = 2.54 sedangkan nilai t0,99 = 2,39. Nilai thit tersebut berada pada area H1: μ1 > μ2. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran inkuiri terstruktur berpengaruh terhadap KPS jenis komunikasi. Kata Kunci: Model Pembelajaran, Model Inkuiri Terstruktur, KPS jenis komunikas