Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe group investigation terhadap hasil belajar siswa kela X SMAN 4 Kabupaten TANGERANG pada materi ekosistem.

junita nur fitriyani; dr. h. budhi akbar, m.si.; luthpi safahi, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap hasil belajar siswa di kelas X pada Materi Ekosistem. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 4 Kabupaten Tangerang, pada bulan April – Mei 2013.
Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 77 siswa yang terbagi dalam 38 siswa pada kelas X.8 yaitu kelas eksperimen dan 39 siswa pada kelas X.3 yaitu kelas kontrol. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasi Eksperimen dengan menggunakan (Pretes – Posttes Control Group Desain). Analisis data menggunakan uji hipotesis dengan uji statistik uji t.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan selisih pretes dengan posttes, antara kelas eksperimen yang memiliki selisih 19,14 dan kelas kontrol yang memiliki selisih 14,23. (thit = 2,33 > tα = 5% (68) = 1,669). Berdasarkan hasil tersebut disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation terhadap hasil belajar siswa pada materi ekosistem. Kata Kunci : Model Group Investigation, Hasil Belajar dan Materi Ekosistem.