Hubungan prestasi belajar pendidikan kewarganegaran dengan sikap sosial siswa SDN RAWA BADAK SELATAN 06 PETANG Jakarta Utara

agnes dwi fitriani; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd; dra. nur wahyuna, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada hubungan antara prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan dan sikap sosial siswa.
Metode yang digunakan deskriptif kuantitatif dilakukan di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang Kelas V semester 11 tahun ajaran 2009/2010. Populasi penelitian ini meliputi 40 siswa kelas V di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang. Instrumen penulis berupa angket sebanyak 25 soal dengan 5 kategori jawaban. Validitas tes dihitung dengan menggunakan rumus korelasi product moment. Koefisien reliabilitas tes 0,421 dihitung dengan rumus r11Spearman Brown.
Uji hipotesis menggunakan product moment, diperoleh thitung = 0,421 > 0,312 = ttabel. Pada a 0,05 dan dk = 38, tenyata thitung > td.
Maka disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara prestasi belajar pendidikan kewarganegaraan dengan sikap sosial siswa di SDN Rawa Badak Selatan 06 Petang Jakarta Utara. Pembelajaran Pkn memberi kontribusi terhadap sikap sosial siswa sebesar 0,421, setelah peneliti menghitung dengan koefisien determinasi hasilnya 18%, artinya masih banyak kontribusi yang lainnya. Hal ini berarti ada faktor-faktor lain atau kontribusi lain yang mempengaruhi sikap sosial siswa yang tidak diteliti oleh peneliti.