Hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siwa di SDN JATI MURNI II Bekasi

safira fauzia ramadhany; drs. susilo wardoyo, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara motivasi belajar siswa dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah "ada hubungan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa". Penelitian ini dilaksanakan di SDN Jatimurni 1I Bekasi pada semester I tahun pelajaran 2009/2010.
Populasi penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jatimurni II. Sampel penelitian ini adalah 30 siswa dengan menggunakan Tehnik Random Sampling. Instrumen motivasi belajar (variabel X ) menggunakan angket motivasi belajar , sedangkan instrumen tes hasil belajar matematika siswa (variabel Y ) menggunakan tes hasil belajar matematika siswa. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data dengan uji normalitas yaitu dengan uji liliefors dan uji linearitas dengan regresi linear sederhana.
Dari hasil pengujian normalitas untuk data motivasi belajar ( variabel X ) diperoleh Lhitung = 0,074 < 0,161 dan data hasil belajar matematika siswa ( variabel Y) diperoleh Lhitwig = 0,093< 0,161=Ltabel maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi limier diperoleh Y= 1,706+0,064X Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan uji student t. Dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung = 0,582 dari uji student t
didapat thitung = 3,80 > tabei yang berarti H1 diterima. Hasil penelitian ini menggunakan uji signifikansi pada taraf signifikansi 5 % dengan ttabosebesar 1,70 dan disimpulkan ada hubungan yang signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar matematika siswa, sedangkan dari perhitungan koefisien determinasi diperoleh 0,3387 artinya motivasi belajar memberikan kontribusi sebesar 33,87 % terhadap basil belajar matematika siswa