Upaya meningkatkan hasil belajar matematika dengan menggunakan media visual gambar di SDN susukan 09 pagi Jakarta Timur

reggi julian azzouzi;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatan hasil belajar matematika melalui media visual gambar. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Susukan 09 Pagi, Kecamatan Ciracas, Jakarta Tmur, khususnya dikelas II. Subyek dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas II B yaitu sebanyak 37 siswa sesuai dengan jumlah siswa yang ada dalam satu kelas. Data yang dikumpulkan melalui lembar observasi, tes formatif, dokumentasi dan catatan lapangan.
Penelitian ini dilakukan dengan metode siklus yang mengacu pada model Pembelajaran Tindakan Kelas Stephen Kemmis dan Robin Mc. Taggart sebanyak tiga siklus , yaitu siklus I, siklus II dan siklus 111.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil belajar matematika dengan menggunakan media visual gambar pada setiap siklusnya mengalami peningkatan dari 61,75 pada siklus I, 85,08 pada siklus II dan 89,32 pada siklus III, sehingga dapat mencapai kriteria keberhasilan yang diharapkan pada siklus III. Keberhasilan penggunaan media visual gambar yang dilakukan guru mempengaruhi peningkatan hasil belajar matematika kelas II B. Penggunaan media visual gambar dalam pembelajaran matematika membuat siswa dapat berpikir konkret, sehingga pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menjadi lebih menarik.