Upaya meningkatkan hasil belajar matematika siswa melalui model kooperatif tipe jigsaw di kelas V SDN Jatimekar VI Kota bekasi

intan nabila; drs. susilo wardoyo, m.pd;

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang hasil belajar matematika siswa setelah menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw dilakukan oleh peneliti sebagai usaha didalam perbaikan pembelajaran dengan menggunakan variasi pengajaran yang dilakukan dikelas V Sekolah Dasar Negeri Jatimekar VI kecamatan Jatiasih Kota Bekasi. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Jaatimekar VI Jalan Tangkuban Perahu Prumahan Graha Indah Jatiasih Kota Bekasi, dengan subjek penelitian kelas V pada semester II tahun Pelajaran 2009 -2010.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hasil belajar siswa dikelas V secara intensif yang dilakukan mulai dari bulan april sampai bulan juni 2010. Medel pembelajaran yang digunakan adalah model kooperatif tipe Jigsaw. Dengan jumlah sumber data yang diteliti ada 31 siswa dan berkolaborasi dengan 1 orang guru kelas V.
Manfaat yang diperoleh dari penelitian ini adalah adanya peningkatan hasil belajar matematika siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Jatimekar VI Jatiasih Kota Bekasi. Hasil ini dapat dilihat dari masing-masing siklus sebagai berikut: Siklus I Hasil Evaluasi pembelajaran siswa baru mencapai 72,52% , pada Siklus II mencapai 84,83%, dan pada siklus III sudah dianggap sangat baik dan sempurna karena hasil Evaluasai pembelajaran jauh lebih meningkat dengan basil persentase 90,60% karena telah melewati batas yang harus dicapai 85% ( batas kereteria ketuntasan melakukan Penelitian Tindakan Kelas ) dengan nilai KKM 6,5. Proses penelitian ini didukung dengan kegiatan aktifitas kelompok siswa pada masing¬masing siklus, siklus I mencapai 52,50 %, siklus II mencapai 78,75 %, siklus III telah mencapai 90,50% dari yang diharapkan 90% siswa dapat melakukan kolabirasi dengan teman satu kelompok.
iv