Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Mewarnai Gambar Anak Usia 5 - 6 Tahun di TK Satu Atap Pekayon 15 Pasar Rebo Jakarta Timur

siti muzdalifatur rohmah; dra. hj yusnawati, ms. m.pd; dra. hj. ella silah, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan motorik halus melalui kegiatan mewarnai gambar anak usia 5 - 6 tahun di taman kanak-kanak satu atap pekayon 15 pasar rebo Jakarta Timur. Penelitian dilakukan selama 3 bulan, yaitu dari bulan April sampai bulan Juni. Tindakan kelas dalam penelitian ini dilakukan bulan Mei sampai bulan Juni, sebanyak 10 x pertemuan. Subyek penelitian adalah anak kelompok B berusia 5 – 6 tahun yang berjumlah 13 anak. Data yang dikumpulkan menggunakan observasi, pemberian tugas dan alat perekam gambar. Perkembangan motorik halus anak sangat dipengaruhi sistem otak, syaraf, otot ketiga unsur tersebut saling berkaitan. Peran stimulasi dan latihan yang diberikan orang tua, lingkungan keluarga, teman sebaya, guru, sangat penting. Berbagai kegiatan yang diberikan guru untuk mestimulasi kemampuan motorik halus anak. Kemampuan motorik halus harus dikuasai anak agar memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut. Mewarnai gambar merupakan pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan motorik halus anak, media yang digunakan gambar - gambar sesuai tema pembelajaran, untuk menstimulasi dan menghasilkan kombinasi warna yang menarik, bagus, rapi, guru memberikan tahapan mewarnai. Mewarnai gambar melatih anak selain kemampun motoriknya, juga melatih keterampilan, kerapiaan dan kesabaran. Kemampuan motorik didapatkan, karena anak berusaha untuk menggerakkan fisiknya secara terkendali dan terarah dengan aturan - aturan baik yang ada pada diri anak itu sendiri atau aturan – aturan dalam tata cara mewarnai gambar. Kemampuan motorik halus anak usia 5 - 6 tahun di taman kanak- kanak satu atap pekayon 15 meningkat, setelah diberikan kegiatan mewarnai gambar. Hal ini dapat diperoleh dari fakta – fakta dalam penelitian, pemberian reward, kalimat positif memberikan antusias anak dalam kegiatan mewarnai gambar. Peningkatan kemampuan mewarnai gambar anak dapat dilihat dari hasil- hasil mewarani anak pada setiap siklus. Penelitian yang telah dilakukan, memperoleh peningkatan yaitu terjadi perkembangan pada motorik halus anak, sehingga ada peningkatan dalam keterampilan mewarnai gambar dengan perkembangan motorik halus anak