Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya Dengan Minat Belajar siswa kelas X SMA 1 Bekasi

syaiful bahari; dra. asni. m.pd; dra. rezkini alwin batubara, m.pd;

Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi bahwa banyak siswa yang memiliki hubungan sangat erat dengan teman sebayanya dilingkungan sekolah, mereka sering melakukan aktifitas bersamaan atau sama dalam kelompok teman sebayanya. Ada pengaruh yang diberikan dalam interaksi teman sebaya terhadap kesukaan, semangat belajar atau minat belajar siswa di sekolah, dikarenakan mereka sering melakukan aktifitas yang kurang bermanfaat, seperti mengobrol dalam kelas, bolos bersama, nongkrong dijalan dan tauran disekolah maupun antar sekolah. Bila hal ini dibiarkan maka prestasi siswa disekolah akan menurun. Dan hendaknya siswa melakukan aktifitas yang bermanfaat seperti belajar kelompok dan lainnya, guna mencapai prestasi yang baik Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Interaksi Sosial Teman Sebaya dengan Minat Belajar Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bekasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, sempel diambil 25 % dari 144 populasi sebanyak 38 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik random sampling. Instrumen penelitian berupa angket yang berjumlah 45 item pada interaksi teman sebaya dan 50 item dari pada minat belajar dengan 5 alternatif jawaban. Validitas instrument dihitung dengan menggunakan rumus product moment dan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus alpha (a cronbach). Diperoleh hasil reliabilitas yaitu 0,917 pada interaksi sosial teman sebaya dan 0,803 pada minat belajar. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan uji t, pada taraf signifikan 0,05% dan derajat kebebasan (dk) = 36. Hasil uji analisis data dengan menggunakan uji t diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel (6.50 > 2,0294) ini menunjukkan bahwa hipotesis yang berbunyi ada hubungan yang signifikan antara interaksi sosial teman sebaya dengan minat belajar siswa kelas X SMA PGRI 1 Bekasi diterima. Berdasarkan hasil hipotesis di atas maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan yang signifikan antara interaksi sosial teman sebaya dengan minat belajar siswa kelas X SMA PGRI 1 Bekasi