Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Matematika, Sekolah Dasar Negeri Pela Mampang 06 Petang di Kecamatan Mampang Prapatan, Jakarta Selatan.

nur hasanah alfin; dra.lelly qodariah, m.pd;

KUSWATI RODIANA, NIM : 0501087305. Hubungan Minat dengan Prestasi Belajar Matematika, Sekolah Dasar Negeri Pela Mampang 06 Petang di Kecamatan Mampang Prapatan, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof Dr. Hamka. 2008.

Penelitian bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan minat dengan prestasi belajar Matematika siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Pela Mampang 06 Petang.
Populasi penelitian ini adalah 26 siswa Kelas V SD Negeri Pela Mampang 06 Petang, di Kecamatan Mampang Prapatan, Jakarta Selatan. Ditentukan dengan menggunakan metode smapling jenuh.
Hasil analisis deskripsi mengungkapkan, bahwa minat Matematika siswa Kelas V pada indikator : rasa tertarik dan tidak putus asa berada pada kategori (kriteria) baik dan pada indikator : rasa senang, rasa ingin tahu dan rasa puas, berada pada kategori sangat baik. Hasil analisis korelasi menunjukkan nilai r hitung sebesar 0.274 dan nilai r hitung lebih kecil dan r tabel (0,274 < 0,388), maka pernyataan hipotesis diterima. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan angka sebesar 7,5% terhadap prestasi belajar Matematika. Sedangkan sisanya sebesar 92,5% dipengaruhi oleh faktor yang lain. Hasil uji t menunjukkan th > ttabel (1,39 > 0,6), maka pernyataan hipotesis tersebut diterima, karena t hitung lebih besar dan t tabel.
Penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara Minat Matematika dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri Pela Mampang 06 Petang di Kecamatan Mampang Prapatan Jakarta Selatan.