Pencapaian KKM pada indikator membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara tetangga pada mata pelajaran IPS kelas VI semester II melalui latihan lembar kerja siswa (penelitian tindakan kelas di kelas VI SD AL-IZHAR Pondok Labu kecamatan Cilandak Jakarta Sealatan)

frida kusuma anjani; drs. sunaryo ishak, m.pd; drs. tri cahyono nh, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode latihan lembar kerja siswa pengajar/ guru dapat mencapai Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM) pada indikator membandingkan kenampakan alam dan keadaan sosial negara tetangga pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosila (IPS) di kelas VI semester II melalui latihan lembar kerja siswa. (Penelitian tindakan kelas di kelas VI SD Al- Izhar Pondok Labu kecamatan Cilandak Jakarta Selatan)
Penentuan l,okasi penelitian dilakukan dengan metode purposive sampling dimana pemilihan sampel didasarkan pada karakteristik tertentu yang dianggap mempunyai hubungan dengan karakteristik polulasi yang sudah diketahui sebelumnya. Analisis data yang dilakukan menggunakan analisis deskriptif dan data yang dikumpulkan mencakup data primer dan sekunder.
Hasil penelitian yang dilakukan secara bertahap (3 siklus) menunjukkan hasil sebagai berikut :
1) Siklus dari 30 siswa yang melakukan proses pembelajaran, rata-rata hasil belajar siswa adalah 56,7%
2) Siklus II meningkat melalui proses lembar kerja siswa menjadi 71,20%.
3) Siklus III rata-rata hasil belajar mencapai 78,3%
Berdasarkan uraian hasil penelitian di atas , terbukti latihan lembar kerja siswa dari siklus I sampai III terus terjadi peningkatan. Untuk latihan lembar kerja siswa hendaknya digunakan sebagai alat untuk mencapai KKM yang ditentukan sekolah.