Pengaruh hukuman di sekolah terhadap bentuk kepribadian siswa (survey di SMA Muhammadiyah 4 Cawang Jakarta)

nadhril adabi; dra. hj. fitniwilis, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Hukuman di sekolah adalah sanksi yang diterapkan kepada peserta didik, hukuman ini harus bersifat mendidik dan tidak menimbulkan trauma psikologis. Hukuman diklasifikasikan menjadi dua yaitu hukuman fisik da non fisik. Kepribadian adalah keseluruhan sifat, tingkah laku yang mencerminkan watak seseorang tingkah laku luarnya maupun kegiatan jiwanya, yang tampak dart penampilannya dalam segala aspek kehidupan, seperti tampak dalam cara-cara berbuat, bicara, berpikir dan mengeluarkan pendapat sikap dan minatnya, serta filsafat dan kepercayaannya. Bentuk Kepribadian siswa diklasifikasikan menjadi dua yaitu bentuk kepribadian ekstrovert dan introvert.
Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh hukuman di sekolah terhadap bentuk kepribadian siswa di SMA Muhammadiyah 4 Cawang Jakarta Timur. Populasi dalam penelitian ini adalah 477 siswa, diambil sampel 20%, 20 siswa untuk kelas X, 34 siswa kelas XI dan 36 siswa kelas XII dengan menggunakan metode Stratified Random Sampling.
Teknik Pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner dengan model skala Likert. Teknik analisa data yang digunakan adalah chi kuadrat.
Dari hasil perhitungan diperoleh X2 sebesar 0,63 dengan derajat kebebasan (d.b) = 1. Selanjutnya koefisien koreksi yang didapat dikonsultasikan pada tebel harga kritik chi kuadrat (X2). Untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan atau tidak, ternyata harga kritik (X2) pada taraf signifikan 0,05 ( interval kepercayaan 95%) dengan d.b = 1 sebesar 3,84. Hal ini menunjukkan bahwa tidak ada perbedaan hukuman di sekolah anatara hukurnan fisik dengan hukuman non fisik, atau dengan kata lain hipotesis penelitian ditolak. Hal ini berarti juga bahwa tidak ada pengaruh yang signifikan antara hukuman fisik dan non fisik mempengaruhi bentuk kepribadian ekstrovert dan introvert.