Hubungan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian dengan prestasi belajar siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri

faradina aulia; dra. hj. fitniwilis, m.pd; dra. asni, m.pd;

Prestasi belajar merupakan hasil yang dicapai siswa melalui proses belajar mengajar yang dapat diaplikasikan dalam bentuk nilai dan perubahan tingkah laku yang lebih baik. Untuk memperoleh prestasi belajar dengan baik hams ada kesiapan siswa dalam pembelajaran. Banyak faktor yang menjadi penentu Prestasi belajar siswa salah satu diantaranya yaitu faktor kecemasan siswa pada saat menghadapi ujian, seperti kecemasan menjawab soal dan kecemasan menghadapi pengawas yang disiplin. Dalam Free-hoating anxiety, individu yang mengalami kecemasan selalu memikirkan sesuatu yang paling buruk. Dari segi positif kecemasan ini bisa dijadikan sebagai suatu situasi yang membahayakan seperti ujian. Pribadi yang cemas misalnya dalam menghadapi ujian menjadikan kecemasan sebagai motivasi untuk mempersiapkan diri lebih baik sehinga dapat mengerjakan ujian dan dapat memperoleh basil atau prestasi yang lebih baik.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hubungan tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian dengan prestasi belajar siswa kelas VIII Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Jakarta Barat.
Teknik sampling yang digunakan adalah teknik proporsional random sampling. Jumlah sampel 45 orang siswa, yaitu 20 % dari 225 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket model skala likert untuk data Tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian, sedangkan untuk data prestasi belajar siswa diperoleh melalui raport semester genap tahun ajaran 2008-2009. Dan untuk pengolahan data penelitian ini menggunakan teknik analisis korelasi product moment.
Hasil Analisis deskripsi mengungkapkan bahwa Tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian (mean 130,32) dan Prestasi belajar siswa berada pada kategori cukup baik (Mean 72,25). Hasil analisis korelasi pengolahan data menunjukan bahwa rte. = 0, 615 sedangkan rtabei pada taraf signifikan a = 5% dan , dengan rhaung > dari rtabei (0,615 > 0,294) ini berarti hipotesis yang menyatakan bahwa "terdapat hubungan yang signifikan antara Tingkat kecemasan dalam menghadapi ujian dengan prestasi belajar siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Jakarta" diterima. Jadi, data menunjukkan Bahwa Tingkat kecemasan yang tinggi ternyata diiringi prestasi belajar baik. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Hubungan Tingkat Kecemasan Dalam Menghadapi Ujian Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di Madrasah Tsanawiyah Negeri 8 Jakarta, memiliki hubungan yang signiftkan