Hubungan perhatian orang tua dengan minat belajar pada siswa SMAN 6 Tangerang

hanindia indriastari; dra. rezkini alwin batubara, m.pd; dra. fatma nofriza, s.pd., m.psi;

Penelitian ini di latarbelakangi oleh perhatian orang tua yang merupakan perhatian yang dikerahkan, untuk memberikan motivasi atau dorongan yang positif terhadap anaknya dalam mencapai prestasi belajar yang optimal dan minat belajar adalah sikap yang sungguh-sungguh yang ditujukan oleh anak untuk memulai belajar dengan semangat dan tidak mudah putus asa agar mendapatkan hasil yang memuaskan.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan perhatian orang tua dengan minat belajar pada siswa SMAN 6 Tangerang. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berada di sekolah SMAN 6 Tangerang, dengan populasi 189 siswa dari 5 kelas. Sampel penelitian 25% dari populasi, maka jumlah sampel sebanyak 48 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel random sampling atau pengambilan sampel secara acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah instrument dengan model angket tentang perhatian orang tua dan minat belajar. Analisis dalam penelitian dihitung dengan menggunakan rumus product moment. Dengan menggunakan teknik analisa korelasi product moment. Dari hasil korelasi menunjukkan bahwa rx-y atau rhit„„g 0,47 dan mater 0,284 dan 0,368. lebih besar dari rtabei ( rx, > rtabei ) dalam taraf signifikan 5% dan 1% maka dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara perhatian orang tua dengan minat belajar siswa kelas X di SMAN 6 Tangerang.
Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan maka dapat ditarik kesimpulan, bahwa perhatian orang tua memberikan konstribusi terhadap minat belajar siswa kelas X di SMAN 6 Tangerang dan hipotesis diterima.