Hubungan motivasi belajar dengan kedidiplinan pada siswa kelas X SMAN 111 Jakarta Utara

alvan wijanarko; dra. rezkini alwin batubara, m.pd; dra. fatma nofriza, s.pd., m.psi;

Penelitian ini di latar belakangi oleh motivasi belajar siswa dengan dorongan untuk mengatasi rintangan dan mencapai keberhasilan, sehingga individu bisa menjadi lebih baik terutama dalam mencapai kesuksesan. Dalam upaya ini kedisiplinan untuk memelihara perilaku individu agar tidak melanggar aturan yang berlaku.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa kelas X di SMA N 111 Jakarta Utara. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan teknik random sampling. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berada di sekolah SMA N III Jakarta Utara dengan populasi 202 siswa dari 6 kelas. Sampel penelitian 20% dari populasi maka jumlah sampel sebanyak 40 siswa dengan menggunakan teknik pengambilan sampel secara acak. Teknik pengumpulan data yang diguakan adalah instrument dengan model angket tentang motivasi belajar dan kedisiplinan. Dengan menggunakan teknik analisa korelasi product moment. Dari hasil korelasi menunjukan bahwa r„y atau r hitung 0,719 dan r tabei 0,312 dan 0,403. Rxy lebih besar dari rtahcl rxy rtabel ) dalam taraf signifikan 5% dan 1% maka dapat di simpulkan bahwa ada hubungan antara motivasi belajar dengan kedisiplinan siswa kelas X di SMA N 111 Jakarta Utara.
Berdasarkan hasil perhitungan yang telah dilakukan maka dapat kesimpulan bahwa motivasi belajar memberikan konstribusi terhadap kedisiplinan pada siswa kelas X di SMA N Ill Jakarta Utara dan Hipotesis diterima.