Pengaruh perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV, V dan VI SDN Sususkan 05 pagi Jakarta Timur

dwi hening ciptani; dra. hj. fitniwilis, m.pd; dra. rezkini alwin batubara, m.pd;

Perhatian orang tua merupakan suatu bentuk pemusatan pikiran baik itu pada psikis maupun fisik yang diberikan pada anak dari ayah dan ibu, dimana ayah dan ibu memberikan rasa kasih sayang, dorongan dan komunikasi yang efektif
Motivasi Belajar merupakan dorongan yang ada dalam diri individu guna melaksanakan kegiatan belajar, seperti tekun menghadapi tugas, ulet menghadapi kesulitan, menunjukan minat terhadap berbagai macam-macam masalah, lebih senang bekerja rnandiri, cepat bosan pada tugas-tugas yang rutin, dapat mempertahankan pendapatnya, tidak mudah melepas hal yang diyakini, senang mencari dan memecahkan masalah soal-soal.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh antara perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV, V dan VI di SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur sebanyak 115 orang. Tehnik yang digunakan adalah propotional stratified random sampling dimana dari seluruh populasi hanya diambil 30% sehingga jumlah sainpel yang diteliti sebanyak 35 orang.
Berdasarkan basil perhitungan statistik diperoleh skor rata-rata (X) perhatian orang tua sebesar 94,943 dengan standar deviasi (S) sebesar 8,832 dan skor rata-rata (Y) motivasi belajar sebesar 94 dengan standar deviasi (S) sebesar 7,054. Sedangkan rxysebesar 0,765 dengan koefisien determinasi 58,5%. Kemudian hasil perhitungan rxy dan r2 digunakan untuk pengujian hipotesis dengan taraf a = 0,05 dan (dk) = 33 diperoleh thaung = 6,825 dan ttabei = 2,042 ini berarti thaun lebih besar dari tthbei (6,825 > 2,042) dengan demikian Ho ditolak Hi diterima, maka dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat"pengaruh antara perhatian orang tua terhadap motivasi belajar siswa kelas IV, V dan VI di SDN Susukan 05 Pagi Jakarta Timur"