Hubungan antara minat wirausaha dengan prestasi belajar siswa SMK PGRI 20 Jakarta

nayatul fadilah; dra. sri mawani, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Minat dapat diartikan sebagai kehendak, keinginan atau kesukaan. Minat juga dapat diartikan suatu perhatian khusus terhadap suatu hal tertentu yang tercipta dengan penuh kemauan dan tergantung dari bakat dan lingkungannya. Minat terhadap wirausaha dapat dilihat dari minatnya terhadap aspek-aspek berwirausaha ( Kognitif, afektif dan konatif ), dan juga minatnya terhadap hal-hal yang jelas masuk salah satu aspek tersebut. Orang yang berminat wirausaha akan lebih memilih menyukai dan lebih mengharapkan untuk bekerja sebagai wirausaha daripada pekerjaan sebagai karyawan. Sebagai jenis pekerjaan dan orang yang melakukan pekerjaan mandiri, wirausaha dapat menjadi objek minat. Sebagai objek minat wirausaha dapat lebih dipilih, lebih disukai atau lebih menyenangkan. Untuk itu tugas guru dan orang tua bagaimana siswa menyikapi minat terhadap wirausaha secara positif, sehingga mengakibatkan dampak yang positif terhadap prestasi belajar siswa yang sesungguhnya.
Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai oleh siswa pada akhir pembelajaran. Prestasi belajar juga merupakan suatu perbuatan yang dilalui oleh individu dalam suatu proses tertentu. Setiap individu atau siswa pada liakekatnya memiliki perbedaan-perbedaan dalam menuntaskan kegiatan belajar sesuai dengan tingkat kemampuan belajar mereka, Prestasi belajar adalah penguasaan kompetensi yang dikembangkan melalui mata pelajaran yang lazim ditunjukan dengan nilai ulangan atau tes yang diberikan oleh guru.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi empirik tentang Hubungan Antara minat wirausaha dengan hasil prestasi belajar siswa di SMK PORI 20 Jakarta. Penelitian ini berlangsung pada semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas Xl. yang berjumlah 428 orang. Pengambilan sample menggunakan teknik proportional random sampling, yaitu pengambilan sample dilakukan dari kelompok kelompok yang tersedia diambil sampel yang sebanding dengan besarnya kelompok dan pengambilannya secara random sebesar 40 siswa.
Instrumen yang digunakan adalah angket tentang minat wirausaha dan dokumentasi prestasi belajar ( nilai raport ), Teknik analisa data yang dilakukan dengan menggunakan minus korelasi pruritic, moment.
Dari hasil penelitiaan pengujian hipotesis dengan rumus korelasi product moment diperoleh r hitung 6.44 dan r table dengan taraf signifikan a = 0.05 dan N = 40 diperoleh 0.312, (0.70 > 0.312), Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara minat wirausaha dengan prestasi belajar Siswa di SMK PGRI 20 Jakarta.