Pengajaran Bumi Dan Alam Semesta Melalui Model Assurance, Relevance, Interest, Assessment, dan Satisfaction (ARIAS) Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di SDN Jayamukti 01 Cikarang Pusat

fikri ahmad baihaqi; dr. titik haryati, m.pd; dra. ella sulhah saidah, m.pd;

Pendidikan adalah usaha sadar untuk menyiapkan siswa melalui kegiatan bimbingan, pengajaran, atau latihan bagi peranan di masa mendatang, Ilmu Pengetahuan Alam ( IPA ) merupakan ilmu yang pokok bahasan adalah alam dengan segala isinya. Model ARIAS merupakan sebagai salah satu alternatif yang dapat digunakan oleh guru sebagai dasar melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik. Proses pembelajaran dengan penggunaan model ARIAS dapat menumbuhkan rasa percaya diri, minat, motivasi siswa terhadap pembelajaran. Penelitian bertujuan meningkatkan hasil belajar dan untuk mengertahui sejauh manakah pengajaran buni dan alam semesta melalui model ARIAS, populasi penelitian adalah seluruh siswa kelas V B Sekolah Dasar Negeri Jayamukti 01 Cikarang Pusat yang merupakan sample peneliti berjumlah 35 siswa yang pelaksanaan melalui Penelitian Tindakan Kelas ( PTK ). Data yang dikumpulkan melalui observasi, catatan lapangan dan bukti dokumen. Hasil penelitian menyimpulkan bahwa pengajaran bumi dan alam semesta melalui model ARIAS dalam pembelajaran IPA yang pelaksanaan melalui PTK dan kolaborasi dengan kolaborator agar guru dapat mengembangkan dan memahami model pembelajaran dengan baik, subjek pelaku tindakan kelas dapat melakukan variasi gaya mengajar. Hasil belajar siswa terhadap pelajaran IPA pada tes awal 67,28, dilanjutkan siklus I menjadi 75,57, pada siklus II mampu mencapai 90,71, sedangkan hasil pada pengamatan aktivitas siswa selama proses pembelajaran dari tes awal 58,21%, dilanjutkan siklus I 71,60%, kemudian dilanjutkan siklus II sudah mencapai 85,35% hal ini menunjukkan adanya peningkatan dalam penggunaan model ARIAS. Hasil pelaksanaan PTK, pada tahap tes awal, siklus I, dan siklus II dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model ARIAS sebagai pembelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar siswa.