Hubungan Antara Sikap DAN Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Duren Jaya I Bekasi Timur

aditya damayanti; dr. h. budhi akbar, m.si; drs.h. kusmajid abdullah, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara sikap terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Duren Jaya 01 kelas V semester II tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang digunakan sebanyak 30 siswa. Instrumen skala sikap (variabel X) menggunakan angket, sedangkan untuk instrument hasil belajar IPA siswa (variabel Y) menggunakan tes hasil belajar dengan bentuk pilihan ganda. Hasil uji coba instrumen diperoleh 17 pernyataan yang valid dari 22. Untuk hasil belajar IPA menggunakan nilai raport.
Untuk pengujian realibilitas variabel X, diperoleh sehingga instrumen penelitian ini reliabel dan layak digunakan. Dari hasil pengujian normalitas untuk data variabel X diperoleh Dan data variabel Y diperoleh , maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Untuk mengetahui seberapa besar variabel sikap (X) mempengaruhi variabel hasil belajar IPA (Y), maka diadakan uji koefisien determinasi Dari hasil perhitungan, didapatkan sebesar 0,1444 atau 14,44%. Hasil perhitungan regresi linear diperoleh Ŷ=-3,228+1,047X. Untuk uji kelinearan regresi menghasilkan Sig = 0,038 dan Ftabel = 0,05. Dengan kriteria pengujian H0 diterima jika Sig < Ftabel, maka regresi berpola linier.
Sehingga dapat disimpulkan model regresi tersebut linear, artinya terdapat terdapat hubungan linear dari kedua variabel. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara sikap belajar dengan hasil belajar IPA siswa.