Analisis Keefektifan Kalimat Dalam Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMAN 12 Bekasi

rahayu podungge; drs. walija; dr. hj. nini ibrahim, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan kalimat dalam karangan argumentasi siswa kelas X SMA Negeri 12 Bekasi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Juni 2012 di SMA Negeri 12 Bekasi. Adapun yang menjadi subjek penelitian ini adalah analisis keefektifan kalimat dalam karangan siswa yang terdiri dari kesatuan, kehematan, kefokusan, dan ejaan serta kriteria keefektifan yang terdiri dari efektif, kurang efektif, dan tidak efektif. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Populasi dalam penelitian ini sebanyak 200 siswa kelas X yang terbagi dalam 6 kelas dan jumlah sampel sebanyak 20 siswa dengan teknik pengambilan simple random sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara yaitu siswa ditugaskan membuat karangan selama 2 jam pelajaran (2 X 45 menit). Berdasarkan hasil analisis dari 20 karangan argumentasi atau 226 kalimat yang menjadi objek penelitian, terdapat 125 atau 55.30% kalimat yang masuk dalam kriteria efektif, 85 atau 37.61% kalimat yang masuk dalam kriteria kurang efektif, dan 15 atau 6.63% kalimat yang masuk dalam kriteria tidak efektif. Terdapat 200 atau 88.49% kalimat yang memenuhi ciri kesatuan, 179 atau 79.20% kalimat yang memenuhi ciri kehematan, 160 atau 70.79% kalimat yang memenuhi ciri kefokusan, dan 190 atau 84.07% kalimat yang menggunakan ejaan dengan tepat. Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah bahwa kalimat dalam karangan argumentasi yang dibuat oleh siswa kelas X SMA Negeri 12 Bekasi tergolong efektif.