Upaya Meningkatkan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Media Gambar Pada Siwa Kelas III SD Nasional I Bekasi

drs. walija; dra. asni, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan menulis puisi siswa kelas III SD Nasional I melalui media gambar, tahun ajaran 2011 / 2012. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu model Kemmis dan Mc Taggart dimana setiap siklusnya terdiri atas empat kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas III SD di SD Nasional I dengan jumlah 30 siswa, yang terdiri dari 14 siswa lakilaki dan 16 siswi perempuan. Dalam penelitian ini, peneliti terjun langsung ke lapangan sebagai guru kelas di kelas III SD Nasional I dan dibantu oleh teman sejawat selaku kolabolator. Hasil penelitian tindakan kelas pada siswa kelas III SD Nasional I ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menulis puisi melalui media gambar pada setiap siklus. Pada siklus I nilai rata-rata siswa sebesar 66,33 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai 65-100 sebanyak 19 orang siswa 63,33 %, dan pada siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata siswa sebesar 75,00 dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai 65-100 sebanyak 28 orang siswa 93,33 %. Berarti terdapat peningkatan hasil kemampuan menulis puisi pada siswa kelas III SD Nasional I. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media gambar pada pembelajaran menulis puisi dapat meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa kelas III SD Nasional I.