Perbedaan Persepsi Antara Guru Yang Berpengalaman Dan Yang belum Berpengalaman Dalam Implementasi Pendidikan Karakter Diwilayah III - Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan

tasha syafira; dra. sri mawani, m.pd; dra. hj. nur wahyuni, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan persepsi antara guru yang berpengalaman dan yang belum berpengalaman dalam implementasi pendidikan karakter di Wilayah III - Kecamatan Kebayoran Baru Jakarta Selatan.
Penelitian ini menggunakan metode kuantiatif deskriptif. Teknik pengambilan sempel menggunakan purposive sampling. Dengan jumlah populasi terdiri darei 115 guru dan diambil sempel penelitian berjumlah 54 orang yang terdiri dari 27 guru yang berpengalaman dan 27 guru yang belum berpengalam teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket tertutup
Validitas tes dihitung dengan rumus korelasi product moment. Koefisien reliabilitas tes 0,816 ini dihitung dengan rumus Cronbach’s Alpha atau koefisien Alpa. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 4, 182 dan ttabel = 2,000 pada (α) = 0,05 dan dk = 52. Ternyata thitung > ttabel, maka disimpulkan bahwa : ada perbedaan persepsi antara guru yang berpengalaman dan yang belum berpengalaman dalam implementasi pendidikan karakter diterima