Pengaruh Kebijakan Pendidikan Gratis Terhadap Motivasi Belajar Siswa SDN Susukan 06 Pagi

aji pramono; dr. suswandari, m.pd; dra. hj. nur wahyuni, m.si;

Pendidikan merupakan hal yang tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan manusai. Pendidikan memegang unsur penting untuk membentuk pola pikir, akhlak, dan perilaku manusia agar sesuai dengan norma-norma yang ada, seperti norma agama, adat, budaya,dan lain-lain. pendidikan adalah suatu proses atau kegiatan yang di arahkan untuk mengubah kebiasaan (behavior) manusia. Pendidikan merupakan salah satu proses pembaharuan makana pengalaman.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara pendidikan gratis dengan motivasi belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat pengaruh antara pendidikan gratis dengan motivasi belajar siswa tahun ajaran 2010-2011.
Sample yang digunakan adalah sample acak. metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan teknik korelasi pengumpulan data yang berupa angket. Variabel bebas (X) adalah pendidikan grtais dan variabel terikat (Y) adalah motivasi belajar. Jawaban Instrument penelitian menggunakan skala likers yang bersumber dari buku Sudjana dengan rentangan 1-5 dan berisi alternatif pilihan yang terdiri dari sangat setuju, setuju, tidak setuju, ragu, dan sangat tidak setuju. Data dianalisis dengan uji persyaratan yaitu uji normalitas dengan uji liliefors, uji linieritas dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varian (ANAVA). Dari hasil pengujian normalitas untuk variabel bebas didapat Lhitung = 0,828 < 0,886 = Ltabel dan untuk variabel terikat didapat Lhitung = 0,757 < 0,886 Ltabel, maka dapat disimpulkjan bahwa data yang ada berdistribusi normal.. Koefesien korelasi variabel X dan Y yang dihitung dengan analisis korelasi produck moment, diperoleh Rxy = 0,383. Keberartian korelasi dengan menggunakan uji tstudent dari Rxy = 0,383 didapat thitung sebesar 2,379 > 2,00 = t(1 - ½ a)(n-2) dengan taraf signifikan 0,05 hal ini berarti HO ditolak maka terdapat pengaruh pendidikan gratis dengan motivasi belajar siswa. Koefesien determinasi r² diperoleh sebesar 0,383 hal ini berarti pendidikan gratis memberikan kontribusi sebesar 38,3% terhadap motivasi belajar