Korelasi Antara Minat Membaca Cerpen Dengan Kemampuan Menulis Cerpen Siswa Kelas X SMA Negeri 62 Jakarta

lisa aprilia; dr. h. ade hikmat, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adanya korelasi antara minat membaca cerpen siswa dengan kemampuan menulis cerpen siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional. Dalam penelitian ini peneliti tidak memberikan perlakuan apapun kepada siswa, penulis hanya mengumpulkan data berdasarkan hasil penelitian lapangan di sekolah.
Sesuai hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa antara minat membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen ialah sangat kuat dan positif. Dimana terdapat pada uraian sebagai berikut : bahwa modus dari variabel x adalah 127,5. Sedangkan mediannya adalah 126,96. Rata-rata dari variabel X adalah 126,3. Varians dan simpangan bakunya adalah 83,65 dan 9,24. Untuk variabel Y diperoleh modus yaitu 87,52. Sedangkan mediannya adalah 82,48. Rata-rata dari variabel Y adalah 80,5. Varians dan simpangan bakunya adalah 88,94 dan 9,43. Berdasarkan persamaan regresi linier sederhana yaitu : Ŷ = 8,05 + 0,57x sehingga setiap penambahan nilai variabel X sebesar 0,57 maka akan bertambah dan mempengaruhi variabel Y sebesar 8,05. Melalui perhitungan koefisien korelasi menggunakan rumus Product Moment menghasilkan 𝑟 ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,601 termasuk kategori kuat yang menandakan ada korelasi yang kuat dan positif antara minat membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen.
Dengan demikian, dapat disimpulkan terdapat korelasi yang signifikan yang positif minat membaca cerpen dengan kemampuan menulis cerpen. Hal tersebut berarti semakin baik minat membaca cerpen maka semakin baik pula kemampuan menulis cerpen.