Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Dengan Menggunakan Alat Peraga Blok Dienes Di Kelas IV SDN Cicadas 02 Gunung Putri Bogor

rekha nanda putri; dra. hj. nur wahyuni, m.si;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika
melalui pembelajaran dengan menggunakan alat peraga blok Dienes di kelas IV SDN Cicadas 02 tahun pelajaran 2010–2011. Penelitian ini didapat dari siswa kelas IVb yang berjumlah 35 siswa yang terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 20 siswi perempuan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan model siklus Kemmis dan Taggart. Penelitian tindakan kelas dilakukan melalui tahap perencanaan, pengamatan, tindakan atau pelaksanaan, dan refleksi. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrumen tes dan non tes berupa pengamatan tindakan, soal evaluasi, lembar kerja siswa, catatan lapangan, dan observasi. Oleh karena rendahnya hasil belajar matematika yang dialami siswa kelas IVb di SDN Cicadas 02, dimana siswa yang memperoleh nilai di atas KKM yaitu hanya 10 orang siswa (28,5%) sedangkan siswa yang memperoleh nilai di bawah KKM terdapat 25 siswa (72%). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “penggunaan alat peraga blok dienes diduga dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas IV SDN Cicadas 02. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cicadas 02 pada semester genap tahun pelajaran 2010-2011, dengan menggunakan alat peraga blok dienes. Hasil analisis deskripsi mengungkapkan bahwa pada siklus I nilai rata-rata siswa adalah 48.00 Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan yang signifikan yaitu 78.86 Dapat disimpulkan bahwa penggunaan alat peraga blok dienes dapat meningkatkan hasil belajar matematika siswa di kelas IV SDN Cicadas 02 Gunungputri Bogor.