Hubungan Antara Status Gizi Dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV, V, VI Di SDN Pisangan Baru 01 Pagi Jakarta Timur

made rizka dwita s.; dra. sri mawani, m.pd; drs. walija;

Penelitian ini terdiri dari dua variabel yaitu variabel bebas (X) status gizi dan variabel terikat (Y) prestasi belajar. Pengumpulan data status gizi diperoleh dari antropometri dengan cara mengukur berat badan menggunakan timbangan injak dengan ketelitian 0,5 kg dan mengukur tinggi badan menggunakan microtoise yang mempunyai ketelitian 0,1 cm sedangkan prestasi belajar diperoleh dari raport. Jenis penelitian ini termasuk penelitian Deskriptif. Populasi sebesar 246 orang siswa sedangkan sampel sebesar 30 orang siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan cara Stratified Random Sampling. Analisis data menggunakan rumus product moment dengan taraf signifikan 5% diperoleh hasil 0,387 sedangkan = 0,361, maka > . Keterangan Ho ditolak artinya ada hubungan antara status gizi dengan prestasi belajar.