Upaya Meningkatkan Hasil Belajar PKn Melalui Penerapan Metode Question Student Have Pada Kelas V Di SDN Perwira II bekasi

anisa aprilia dewi; drs. h. kusmajid abdullah, m.pd; hari naredi, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar PKn melalui penerapan metode Question Student Have pada siswa kelas V SDN Perwira II Bekasi. Metode Question Student Have ini digunakan untuk mempelajari tentang keinginan dan harapan peserta didik sebagai dasar untuk memaksimalkan potensi yang dimilliki. Metode ini menggunakan sebuah teknik untuk mendapatkan partisipasi siswa melalui tulisan, ini berarti baik untuk peserta didik yang kurang berani mengungkapkan pertanyaan, keinginan, dan harapan-harapannya melalui percakapan. Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaanya mengacu pada model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dimana pada setiap siklusnya terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik SDN Perwira II Bekasi kelas V tahun pelajaran 2011/2012 yang berjumlah 36 peserta didik, terdiri dari 20 laki-laki dan 16 perempuan. Penelitian ini diawali dengan metode Question Student Have dengan guru kelas V dilanjutkan dengan adanya kolaborasi antara guru dan observer dalam penyusunan rencana pembelajaran yang akan dilaksanakan. Metode Question Student Have dilaksanakan pada saat pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil evaluasi yang diberikan pada tiap akhir pembelajaran, pada siklus I siswa yang tuntas mencapai KKM sebanyak 19 peserta didik atau 52,7% dan yang belum mencapai KKM sebanyak 17 peserta didik atau 47,2%. Terjadi peningkatan yang tinggi di siklus II namun masih ada beberapa siswa yang nilainya dibawah KKM sebanyak 6 peserta didik atau 16,6% dan peserta didik yang mencapai KKM yaitu 30 peserta didik atau 83,3%. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode Question Student Have berhasil meningkatkan potensi peserta didik yang dimiliki baik berupa tulisan, pertanyaan, keinginan, dan harapan-harapan melalui percakapan di kelas V SDN Perwira II Bekasi.