Hubungan Pengetahuan Normal Sosial Dengan Sikap Sosial Siswa Kelas IC SDN Bantar Gebang VI Bekai

eka nur novayanti; dra. hj. nur wahyuni, m. si; drs. engkus kusnadi, m.pd.;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa. Jenis Penelitian ini yaitu kuantitatif yang didalamnya terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas(X) yaitu pengetahuan norma sosial dan variabel terikat (Y) yaitu Sikap sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa kelas IV SDN Bantar Gebang VI pada semester 2 tahun pelajaran 2011/2012. Sampel yang digunakan adalah sampel jenuh dengan mengambil 50 siswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasi, instrumen untuk memperoleh data penegtahuan norma sosial, dengan sikap sosial dan sikap moral siswa dengan angket yang disebar sebanyak 40 soal. Instrumen terlebih dahulu diujicobakan di SDN Pekayon Jakarta Timur kepada 50 siswa. Instrumen diujicobakan untuk mendapatkan soal yang valid dan reliabel agar layak digunakan sebagai instrumen penelitian. Uji validitas instrumen pengetahuan norma sosial menggunakan rumus Point Biserial didapat 31 soal yang valid dan uji reliabilitas dengan rumus KR-20 didapat 0,844. Uji validitas sikap sosial siswa siswa menggunakn rumus Product Moment didapat 30 soal yang valid dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha didapat 0,847. Hasil uji menggunakan uji normalitas dengan uji Lillifors, uji linieritas dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varians (ANAVA). Dari hasil pengujian normalitas untuk data variabel X diperoleh Lhitung = 0,073 < 0,120 = Ltabel dan data variabel Y diperoleh Lhitung = 0,105 < 0,120 = Ltabel, maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Yˆ =108,167 + 0,881X (88,1%). Uji kelinieran regresi menghasilkan Fhitung = 0,368 < 1,93 = Ftabel sehingga dapat disimpulkan model regresi tersebut linier, artinya terdapat hubungan yang linier dari kedua variabel. Uji keberartian regresi didapat Fhitung = 19,77  4,03 = Ftabel, dapat disimpulkan model regresi signifikan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi Product Moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan t-student. Dari hasil perhitungan signifikansi koefisien korelasi didapat thitung = 4,44 > 2,00 = ttabel yang berarti H0 ditolak maka H1 diterima. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa . Koefisien determinasi diperoleh sebesar 0,275 artinya pengetahuan norma sosial 27,5% terhadap sikap sosial siswa dan 72,5% dipengaruhi oleh faktor lain. Manfaat hasil penelitian guru dan orangtua dapat mengetahui norma sosial yang melingkupi pergaulan siswa karena dapat berpengaruh terhadap sikap sosial siswa