Hubungan Partisipasi Orang Tua Terhadap Presentasi Belajar Ipa Siswa Kelas V Di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur

alit hidawati; drs. h. susilo wardoyo, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan
partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi. Hipotesis yang diajukan adalah “Ada Hubungan antara partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur. Sampel yang digunakan adalah menggunakan 30 siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasi. Untuk memperoleh data partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA menggunakan angket atau kuesioner. Instrumen terlebih dahulu diujicobakan kepada 30 siswa SDN 06 Wanasari di Kelurahan Cibitung. Instrumen di ujicobakan untuk mendapatkan item yang valid dan reliabel agar layak digunakan sebagai instrumen penelitian. Uji validitas instrument partisipasi orang tua mengggunakan rumus Product Moment disebar sebanyak 30 item, didapat 16 item yang valid dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha didapat 0,766. Instrumen dinyatakan baik maka instrumen dapat dijadikan sebagai alat penelitian (instrumen penelitian). Instrumen diberikan kepada siswa untuk mendapatkan hasil penelitian. Hasil penelitian berupa data. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu uji normalitas dengan Uji Liliefors, uji linieritas dan uji keberartian regresi dengan menggunakan analisis varians (ANAVA). Dari hasil pengujian normalitas data variabel X diperoleh L observe = 0,571 > 0,161 = L tabel , maka disimpulkan bahwa Ho ditolak dan Ha diterima data berdistribusi normal. Hail perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ = 8,18 + (-0,14)X. Uji kelinieran regresi menghasilkan F hitung = 0,376 < 2,42 = F tabel sehingga dapat disimpulkan model regresi tersebut linier, artinya terdapat hubungan yang linier dari kedua variabel tersebut. Uji keberartian regresi didapat F hitung = 2049,02 > 4,40 = F tabel, dapat disimpulkan model regresi signifikan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis Korelasi Product Moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan t observe. Dari hasil perhitungan koefisien korelasi sebesar r hitung = 0,405 didapat r hitung = 21,5 > 1,70 = t tabel. Maka hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur. Koefisien determinasi diperoleh sebesar 16% artinya hubungan antara partisipasi orang tua sebesar 16% terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur. Manfaat hasil penelitian mengetahui dan mendapatkan pengetahuan untuk meningkatkan partisipasi orang tua agar prestasi belajar semakin meningkat.