Pengaruh Strategi Manajeme Perilaku Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN Di Desa Mekarbuana KEC. Tegalwaru KAB. Karawan

intan purnamasari; dra. hj. yusnawati, ms., m.pd; drs. h. hartono, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Strategi Manajemen Perilaku Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN di Desa Mekarbuana Kec.Tegalwaru Kab.Karawang. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester II Tahun ajaran 2011/2012. Populasi penelitian 70 orang siswa kelas V SDN di Desa Mekarbuana Kec.Tegalwaru Kab.Karawang. Sampel penelitian diambil 30 orang siswa ditentukan dengan teknik Simpel Random Sampling. Uji validitas strategi manajemen perilaku guru dengan Product Moment 21 soal valid dari 30 soal, dengan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha di peroleh 𝑟11= 0,854 > 0,361 = 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, sedangkan uji validitas pada kedisiplinan siswa dengan prodact moment 21 soal valid dari 30 soal, dengan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha di peroleh 𝑟11= 0,660 > 0,361 = 𝑟𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙. Uji persyaratan analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji normalitas dengan Lilliefors dan uji homogenitas dengan Fisher. Untuk strategi manajemen perilaku guru ( Variabel X ) diperoleh 𝐿𝑕𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,128 < 0,161 = 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 berarti 𝐻0 diterima dan kesimpulannya adalah sampel yang digunakan berdistribusi normal. Sedangkan kedisiplinan siswa ( Variabel Y ) diperoleh 𝐿𝑕𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 0,100 < 1,161 = 𝐿𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05 dk pembilang = 29 dan dk penyebut 29 maka disimpulkan bahwa varians kedua variabel sama bererti homogen. Pengajuan hipotesis dilakukan dengan menguji kesamaan dua rata-rata dengan uji dua pihak, uji hipotesis dengan uji-t diperoleh 𝑡𝑕𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 = 3,966 > 2,003 = 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙, pada taraf signifikan 𝛼 = 0,05 dengan derajat kebebasan 56 maka 𝐻0 ditolak. Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan Startegi Manajemen Perilaku Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN di Desa Mekarbuana Kec.Tegalwaru Kab.Karawang