Penggunaan Media pembelajaran ICT untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas II SDN Jatiwaringin XIII Kecamatan Pondok Gede Bekasi

achmad miladi fadli; dr.sigid edy purwanto, m.pd; mimin ninawati. se,m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ICT terhadap peningkatan hasil belajar Matematika di SDN Jatiwaringin XIII Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi tahun ajaran 2011-2012. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan dalam dua siklus, Prosedur pelaksanaannya sesuai dengan model yang dikembangkan oleh Kurt Lewin dimana setiap siklus terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan atau tindakan, observasi atau pengamatan dan refleksi. Penelitipun terjun langsung sebagai guru kelas dan dibantu oleh teman sejawat selaku kolabolator. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas II dengan Jumlah 46 siswa yang terdiri dari 20 siswa perempuan dan 26 siswa laki-laki. Melalui tes yang telah dilakukan terhadap siswa pada siklus pertama diperoleh data siswa yang belum mencapai target dari indikator sebanyak 17 siswa atau 36,96% dengan rician 8 siswa atau 17,39% karena siswa mengobrol saat materi dijelaskan, kemudian 5 siswa atau 10,87% karena siswa tidak fokus dan 4 siswa atau 8,69% karena lambat dalam menerima pelajaran. Sedangkan 29 siswa atau 63,04% telah mencapai KKM dengan rata-rata hasil evaluasi adalah 62,72. Pada siklus kedua naik menjadi 46 siswa atau 100% yang telah mencapai KKM dengan rata-rata 81,09. Berdasarkan data tersebut, media pembelajaran ICT telah meningkatan hasil belajar siswa kelas II SDN Jatiwaringin XIII Kecamatan Pondokgede Kota Bekasi yang cukup signifikan dari siklus pertama hingga siklus kedua.