Perbedaan cara berinteraksi sosial antara siswa kelas XII jurusan broadcasting dengan siswa kelas XII jurusan akuntansi

olugbenga ajilore; dr. titik haryati, m.pd; drs. chairil iba, m.pd;

Penelitian unu bertujuan untuk mengetahui apakah terjadi perbedaan cara berinteraksi sosial yang signifikan antara siswa kelas XII jurusan broadcasting dengan siswa kelas XII jursan akuntansi. Berdasarkan hipotesis penelitian ini, “terdapat perbedaan cara berinteraksi sosial antara siswa broadcasting dengan siswa akuntansi di SMK N 51 Jakarta” adapun objek yang diteliti adalah siswa kelas XII Broadcasting dan siswa kelas XII Akuntansi. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantitatif, karena siswa yang diteliti adalah siswa akuntansi dan broadcasting. Siswa yang memiliki interaksi sosial yang baik, akan mudah membentuk hubungan dengan orang yang baru di kenal. Interaksi sosial yang baik itu ditunjukan dengan jelas tujuan komunikasi yang dilakukan, dan orang yang di ajak berkomunikasi dapat mengerti dengan baik sesuatu yang sedang dibicarakan. Untuk menguji hipotesis tersebut, penelitian menggunakan analisis data t-test pada taraf signifikan 0,05%,
yang dilihat dari sebuah tabel perhitungan yang memiliki nilai ukur untuk menunjukan ada atau tidak perbedaan cara berinteraksi sosial antara siswa kelas XII jurusan broadcasting dengan siswa kelas XII jurusan akuntansi di SMK N 51 Jakarta.
Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan dalam penelitian ini maka dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan cara berinteraksi sosial yang terjadi antara siswa broadcasting dan akuntansi di kelas XII SMK N 51 Jakarta