Meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4-5 tahun melaluibermain kartu angka di TK Al-Hidayah Dewa Ruci Jakarta Utara

nani sulistiani; dr. titik haryati, m.pd; dr. mugiarsih chaeri widodo;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan adanya meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Kartu Angka di TK Al-Hidayah Dewa Ruci Jakarta Utara . Dibuat dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas ( PTK ).
Obyek penelitian ini adalah semua anak usia 4-5 tahun di TK TK Al-Hidayah Dewa Ruci, sebanyak 18 anak. Agar penulis mendapat data-data yang akurat, maka penulis memilih metode kepustakaan dalam mengumpulkan dukungan teori dan metode
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) untuk pembuktian hipotesis.
Penulis memilih metode pengumpulan data dengan metode observasi, wawancara, penilaian dan perekaman gambar. Selanjutnya, penulis juga menetapkan rumusan hipotesis tindakan, yaitu : Melalui bermain kartu angka dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4 - 5 tahun. Pembuktian hipotesis diuji dengan pengolahan data yang
dikumpulan dari lapangan, yakni di TK Al - Hidayah, Dewa Ruci, Jakarta Utara. Hasil pengolahan prosentase data pada refleksi siklus I diperoleh, masih ada 12 anak atau 67% perkembangan kemampuan kognitif anak belum mencapai berkembang
sesuai harapan, sementara pada refleksi siklus II sudah seluruh anak berkembang sesuai harapan, bahkan sebanyak 12 anak atau 67% anak yang mencapai perkembang sangat baik. Jadi pengajuan hipotesis tindakan penulis dapat dilakukan Melalui bermain kartu angka dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak usia 4 - 5 tahun di TK Al - Hidayah, Dewa Ruci, Jakarta Utara.