Perbedaan interaksi sosial siswa yang gemar membaca cerita pendek pada kelas XI IPA dan XI IPS SMAN 105 Jakarta Timur

dr. titik haryati, m.pd; dra. rezkini alwin batubara, m.pd;

Penelitian ini dilatarbelakangi hasil observasi pada siswa yang gemar membaca cerita pendek saat disekolah. Keseringan siswa membaca cerita pendek tersebut menjadi suatu yang sangat diperbincangkan dikalangan siswa, terlebih dengan adanya hubungan terhadap interaksi sosial, baik yang suka membaca atau pun yang tidak suka membaca. Ada siswa yang berlomba-lomba untuk saling lebih dahulu membaca cerita pendek yang sedang terkenal, atau ada siswa yang membuat cerita pendek hasil dari karya sendiri yang di tunjukan kepada teman-temannya .
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Interaksi Sosial Siswa Yang Gemar Membaca Cerita Pendek Pada Kelas XI IPA dan XI IPS.
Populasi penelitian ini adalah 60 siswa dari 2 kelas XI IPA dan XI IPS di SMA Negeri 105 Jakarta. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 60 siswa dari 60 siswa yang gemar membaca cerita pendek. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif, mulai dari pengumpulan data, penafsiran terhadap data, dan análisis hasilnya. Hasil pengujian instrument menunjukan bahwa dari 40 butir peryataan terdapat 26 item pernyataan yang valid dengan 5 alternatif jawaban. Validitas instrumen dihitung dengan menggunakan rumus product momento dan reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus alpha diperoleh hasil reliabilitas yaitu 0,691. Teknik análisis data yang digunakan untuk menguji hipótesis adalah dengan uji, pada taraf signifikan 0,05% da derajat kebebasan (dk) = 28.
Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah dengan uji t (t-test), pada taraf signifikan 0,05% dan derajat kebebasan (dk) = 28. Hasil uji analisis data dengan menggunakan uji t diperoleh thitung lebih besar dari pada ttabel (3,300>2,048) ini menunjukkan bahwa hipotesis Ha yang berbunyi adanya pengaruh yang signifikan dalam perbedaan interaksi sosial siswa yang gemar membaca cerita pendek.
Berdasarkan hasil perhitungan yang dilakukan dalam penelitian ini maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada perbedaan interaksi sosial siswa yang gemar membaca cerita pendek pada kelas XI IPA dan XI IPS SMAN 105 Jakarta Timur.