Pengaruh permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5-6 tahun di TK Almadinah Ciracas Jakarta Timur

ristina amelia; dr. titik haryati, m.pd; dra. hj. ella sulhah saidah, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 - 6 tahun di TK Al Madinah, Ciracas. Populasi penelitian ini adalah semua murid kelompok B TK Al Madinah, Ciracas, sebanyak 30 anak. Sampel yang diperlukan adalah 10 sampel uji coba instrumen, dan 30 sampel uji statistik untuk membuktikan hipotesis. Teknik pengumpulan
data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi quasi experiment (eksperimen semu) untuk pembuktian hipotesis. Variabel bebas (X) dan kemampuan berbahasa anak usia 5 - 6 tahun sebagai variabel terikat (Y) dengan tolak ukur data hasil pre test dan post test yang dilakukan. Perhitungan data menggunakan rumus t-test.
Pengujian uji hipotesis keberartian korelasi diketahui bahwa thitung > ttabel, yakni diperoleh rhitung = 0,417 > 0,361 = rtabel, dengan taraf signifikan 5% sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 – 6 tahun di TK Almadinah Ciracas Jakarta Timur.
Analisis uji t diketahui thitung > ttabel, 2,428 > 2,00, pada taraf
signifikansi 0,05 dengan demikian hiptesa Ho : tidak terdapat pengaruh permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 – 6 tahun ditolak dan menerima hipotesa Ha : terdapat pengaruh permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 – 6 tahun.
Kesimpulan hasil penelitian ini bahwa terdapat pengaruh yang signifikan
permainan kartu kata terhadap kemampuan berbahasa anak usia 5 – 6 tahun TK Almadinah Ciracas Jakarta Timur.