Hubungan antara tipe kepribadian dengan hasil belajar matematika siswa kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 14 pagi Jakarta Selatan

nur fitriani tiflen; dr. hj. nini ibrahim, m.pd.;

DEFI PRIYANTI, NIM. 0701045041. Hubungan Kepribadian Introvert dan
Ekstrovert dengan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri
Kebayoran Lama 14 Pagi Kebayoran Lama Jakarta Selatan. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan Universitas Muhammadiyah Prof Dr . Hamka.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan
kepribadian introver dan ektrover dengan hasil belajar matematika siswa.Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April 2011 di SD Ncgeri Kebayoran Lama 14 Pagi Kebayoran Lama Jakarta Selatan.
Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V di SDN Kebayoran Lama 14 pagi yang berjumlah 48 orang siswa.Teknik sampling yang digunakan adalah simple random sampling sampel yang diambil 67% dari jumlah populasi maka di peroleh 30 siswa.
Penelitian ini menggunakan metode survei dengan teknik korelasi. Instrumen kepribadian introvert dan ekstrovert (variabel X) menggunakan angket kepribadian introver dan ekstrover,sedangkan instrumen hasil belajar matematika siswa (variabel Y) menggunakan tes hasil belajar matematika siswa. Sebelum data dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data dengan uji
normalitas yaitu dengan uji lilliefors dan uji linieritas dengan regresi linier sederhana.
Dari hasil pengujian normalitas untuk datakepribadian introvert dan ekstrovert ( variabel X ) diperoleh Lhitung =0,118<0,161=L tabel dan data hasil belajar matematika siswa (variabel Y) diperoleh Lhitung =0,126<0,161=Ltabel, maka dapat disimpulkan bahwa kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linierdiperoleh Ŷ = -4,604+ 0,383X. Pengujian hipotesis dilakukan dengan
analisis korelasi product moment dilanjutkan dengan uji keberartian korelasi menggunakan uji t Student. Dari perhitungan korelasi product moment didapat rhitung =0,505, dari uji t didapat thitung 3,096>1,701= ttabel yang berarti𝐻1diterima. Hasil penelitian ini disimpulkan bahwa ada hubungan kepribadian
introvert dan ektrovert dengan hasil belajar matematika siswa, sedangakan dari
perhitungankoefisien diterminasi diperoleh 0,255 artinya memberikan kontribusi