Pengaruh kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar IPS siswa kelas V SDN Pondok Benda I Pamulang Tangerang Selatan

rahmi cahyani; dr. rudi gunawan, m.pd; dr. tri w. apoko, m.pd;

LISTIA APRILIANI. NIM : 0901047027 : Pengaruh Kompetensi Profesional
Guru Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN. Pondok Benda I
Pamulang Tanggerang Selatan. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah
Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Prof. Dr. Hamka, Juli 2011.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kompetensi
profesional guru terhadap hasil belajar IPS siswa di kelas V SDN Pondok Benda I
Pamulang Tanggerang Selatan pada semester genap tahun ajaran 2010/2011.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode korelasional. Sampel
penelitian terdiri dari 20 siswa pada kelas Va dan 20 siswa pada kelas Vb.
Pengambilan sampel dilakukan dengan sampel acak (simple random sampling).
Instrumen tes dalam penelitian berupa soal angket yang terdiri dari 20 soal
dengan option jawaban Sangat setuju, Setuju, Kurang Setuju, dan Tidak Setuju.
Dari hasil perhitungan, thitung diperoleh sebesar 7,450 dengan dk sebesar 38(20+20-2)
, maka diperoleh ttabel pada taraf signifikan 0,05 yang terdekat adalah sebesar
2,021.
Karena thitung > ttabel, maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh yang
signifikan antara kompetensi profesional guru terhadap hasil belajar IPS siswa di
kelas V SDN Pondok Benda I Pamulang Tanggerang Selatan.