Pengaruh Penerapan Media Kartu Kerja dengan Teknik Tutor Sebaya Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 128 Jakarta

meidiana prapitasari; dr.sigid edy purwanto, m,pd; isnaini handayani, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 128 Jakarta Kelas VII pada semester genap tahun ajaran 2011/2012. Sampel diambil secara
acak sederhana dengan mengambil 60 siswa dari populasi sebanyak 72 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Variabel bebas pada penelitian ini adalah penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya sedangkan variabel terikat adalah hasil belajar matematika siswa pada pokok bahasan segitiga. Agar mendapatkan soal yang valid, instrumen terlebih dahulu diujicobakan kepada 36 siswa di SMPN 174 Jakarta. Uji Instrumen penelitian menggunakan rumus point biserial diperoleh 26
soal yang valid dan uji reliabilitas dengan KR-20 diperoleh 0,827. Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu uji normalitas menggunakan Uji Liliefors dan uji homogenitas menggunakan Uji Fisher. Hasil uji normalitas untuk data kelas eksperimen diperoleh L Lhitung tabel  0,120  0,161  , sehingga dapat disimpulkan kelas eksperimen berdistribusi normal dan untuk kelas kontrol diperoleh L Lhitung tabel  0,129  0,161  , sehingga dapat disimpulkan kelas kontrol berdistribusi normal. Hasil uji homogenitas diperoleh dengan dan sehingga (0,538 1,2037 1,858)
0,975(29,29) 0,025(29,29) F  F  F   hitung yang berarti kedua data merupakan data yang homogen. Pengujian hipotesis dilakukan menggunakan uji-t satu pihak. Hasil perhitungan hipotesis didapatkan nilai dan dengan kriteria daerah penerimaanH0
yaitu t thitung tabel  3,994 1,671  sehingga H0 ditolak yang berarti terdapat pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa