Upaya meningkatkan hasil belajar siswa melalui permainan eksplorasi pada pembelajaran IPA di kelas II SDN 03 Sukaluyu Karawang

pratiwi dwi handari; dr. h. budhi akbar, m.si; dra. hj. yusnawati, ms., m.pd;

TRI RINAENI YULIYANTI. NIM : 0901047045.“ Upaya Meningkatkan Hasil
Belajar Siwa Melalui Permainan Eksplorasi Pada Pembelajaran IPA Di Kelas II SDN 03 Sukaluyu Karawang”. Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2011.
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik
dalam pembelajaran IPA dengan menggunakan permainan eksplorasi.Permainan eksplorasi adalah sebuah pendekatan pembelajaran yang digunakan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA dan untuk mengatasi masalah-masalah yang menghambat peningkatan hasil belajar IPA siswa.
Penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu pada model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart di mana pada setiap siklusnya terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi.
Subyek penelitian ini adalah peserta didik SDN 03 Sukaluyu Karawang
kelas II.B tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 43 siswa, terdiri dari 25 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan.Tehnik pengumpulan data yang digunakan peneliti adalah dengan menggunakan pre test dan post test. Keduanya digunakan untuk mengukur hasil belajar IPA siswa dan lembar observasi yang diisi oleh observer sebagai kolaborator untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa serta interkasi guru dengan siswa maupun siswa dengan siswa, dan untuk melengkapi data tersebut digunakan catatan lapangan dan bukti dokumentasi.
Berdasarkan hasil tes yang telah dilakukan siswa,diperoleh banyaknya
peserta didik yang mencapai KKM yaitu 11 siswa atau 46,51 % pada pre test dan 32 siswa atau 74,41% pada post test siklus I serta meningkat menjadi 43 siswa atau 100% pada post test siklus II.Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan permainan eksplorasi berhasil meningkatkan hasil belajar IPA siswa dikelas II SDN 03 Sukaluyu Karawang.
Disarankan guru untuk menggunakan permainan eksplorasi dalam
pembelajaran IPA untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa, khususnya untuk guru di SDN 03 Sukaluyu Karawang.