Hubungan Antara Persepsi Siswa Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru Matematika dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 115 Jakarta

azis fahrurozy; drs. h. ono ruhiana, m.pd;

Dalam proses belajar mengajar pihak yang terlibat secara langsung adalah guru sebagai pengajar dan siswa sebagai individu yang belajar. Keberhasilan peserta didik dalam belajar dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi hasil belajar adalah kemampuan seorang guru dalam menyampaikan pelajaran, karena kemampuan seorang guru dalam menyampaikan
pelajaran adalah awal guru berkomunikasi dengan siswa serta sangat menentukan apakah ia menjadi pendidik dan pembina yang baik bagi siswanya, ataukah akan menjadi perusak atau penghancur bagi masa depan siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika dengan hasil belajar matematika
siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan antara persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika dengan hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 115 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Sampel yang digunakan sebanyak 40 peserta didik dari 175 populasi, yang diambil secara acak sederhana. Metode yang digunakan metode survei dengan teknik korelasi. Instrumen persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika menggunakan angket persepsi siswa terhadap kompetensi pedagogik guru matematika dan instrumen hasil belajar matematika siswa menggunakan tes hasil belajar dengan bentuk pilihan ganda. Instrumen penelitian diujicobakan kepada 30 peserta didik. Dari hasil uji coba diperoleh 18 pernyataan angket yang valid dari 40 pernyataan dan 20 soal yang valid dari 30 soal. Reliabilitas angket motivasi belajar ekstrinsik memiliki r r 0,822 0,361 hitung tabel > = > dan reliabilitas tes hasil belajar matematika memiliki KR-20 > r-kritis = 0,796 > 0,173 sehingga instrument penelitian ini reliabel dan layak digunakan. Sebelum data dianalisis, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yaitu normalitas dengan uji Chi- Kuadrat, uji Chi-Kuadrat dan uji Keberartian Regresi dengan menggunakan Analisis Varians (ANAVA). Uji normalitas untuk data variabel X diperoleh hitung table c 2 £ c 2 = 1,90 ≤ 12,5 dan data variabel Y diperoleh hitung table c 2 £ c 2 = 3,56 ≤ 11,07 ; maka dapat disimpulkan kedua data tersebut berdistribusi normal. Hasil perhitungan regresi linier diperoleh Ŷ = 9,807 + 0,700X . Uji kelinieran regresi memiliki hitung tabel F > F = 7,492 > 4,100 , sehingga dapat disimpulkan model regresi tersebut linier, artinya terdapat hubungan yang linier dari kedua variabel. Uji keberartian regresi memiliki hitung tabel F < F = -0,573 < 2,260, maka dapat disimpulkan model regresi signifikan. Pengujian hipotesis dilakukan dengan analisis korelasi product
moment, didapat rhitung = 0,406. Koefisien determinasi diperoleh sebesar