Pengaruh Penggunaan Media Komik terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di RSD BI Jatimulya 11 Bekasi

husein bawafi; dr. sigit edy purwanto, m.pd;

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan media komik terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis penelitian adalah ”terdapat pengaruh penggunaan media komik terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas III (tiga) di RSD BI Jatimulya 11 Bekasi pada semester genap tahun pelajaran 2010/2011. Sampel diambil secara acak sederhana (simple random sampling) dengan mengambil sebanyak 60 siswa dari populasi sebanyak 97 siswa yang terdiri dari 2 kelas. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Instrumen penelitian berupa tes objektif pilihan ganda sebanyak 24 soal dengan empat pilihan. Sebelum dianalisis terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan yaitu uji normalitas menggunakan uji lilliefors dan uji homogenitas menggunakan uji fisher. Uji normalitas dengan taraf signifikansi α = 0,05 dan n = 30 adalah 0,1610. Kelas eksperimen memiliki Lhitung = 0,1376 < 0,1610 = Ltabel dan kelas kontrol memiliki Lhitung = 0,0932 < 0,1610 = Ltabel maka disimpulkan bahwa data kedua kelas berdistribusi normal. Uji homogenitas dengan taraf signifikansi α = 0,05, dk pembilang dan dk penyebut = 29 adalah 1,024, karena F(0,95;(29,29)< Fhitung< F(0,05;(29,29) (0,538 < 1,024 < 1,858), maka disimpulkan varians kedua kelas adalah homogen. Uji hipotesis menggunakan uji-t diperoleh thitung = 2,233 pada taraf signifikansi α = 0,05 dan derajat kebebasan (dk) = 58 didapat ttabel = 2,002, karena thitung > ttabel maka Ho ditolak. Kesimpulannya bahwa H1 diterima yang menyatakan bahwa terdapat pengaruh penggunaan media komik terhadap hasil belajar matematika siswa.